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拼命做高等数学题
我在部队中当过三个实习生的“导师”(指导实习生的,非正式的老师),他们都是新毕业的工农兵学员(文革中上大学不用考,也不必高中毕业,全评单位的推荐。这三人都是部队选送的战士。在大学学习了3 年,回到部队)。可知这几人的实践能力比战士强不了多少。
三个人后来有两人个当了连队技术员,一个被任命为副连长,这也让我感到欣慰。
其中王忠歧比较好学,工作肯干,技术能力提高较快,为人也较敦厚。他就是成为副连长的那位。
一个叫弓千让的岁数最小,工作不很投入,但挺有志向,一心想考研究生。用他的话说:我还可以连考8 年,也不超龄,不信考不上。对这样的年轻人我也挺喜欢和支持。他的时间大部分用在复习上。尤其是高等数学——做高等数学题。我在他们连队蹲点时,他是我的助手,真还不如说我是他的陪练员。
我一天工作没时没点,有时一天要拼上十几个小时,凡有空闲都是跟小弓一起做高等数学。我们很拼命,高等数学课本的每一道题,我都不放过——全部都做,比上大学还虔诚(上大学时也不是全做吧:教师留哪道题做哪道)。小弓毕竟基础差,越到后面,他不会的越多,全指望我做出来教给他。我也不是每一道题都能顺利做出,有时一道题能憋我两、三天,反正没人限制我们时间,仗着我的靱劲,千方百计也要做出来。
我们把小弓读大学高等数学课本的题全做完了,又去做樊映川著的高等数学教材(当时著名的高等数学教材),也是逐题地做。小弓能吸收多少,我不知,对我可得到一次扎实的锻练(做题前要认真读和钻研课本的相应章节)。后来真受了益:我调到部队中办的中专班教授高等数学时得心应手。
这段和几个年轻人(我比他们大十几岁)共同生活和工作的时光,还让我留连呢。
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