（139）《看图说话》

向权威寻找答案，向自己实践求证答案。

图画是由三大主题构成，固定型人生思考图和成长型人生思考图加一座山和山的倒影图。

假如把世界知识比作南极大陆一座雪山，那么知识世界可分为凸显知识和未被发现知识上下二部分，上部为凸显知识，是权威实践创造的，但只是知识少部分，更多知识被隐藏在水下，未被人们发现，需要我们后人去开发。

在正常工作情况下，权威者在业务范围内，权威者来自自己实践成果才能形成权威效果，因此相信权威，等于是对科学知识的信任。

但是，任何权威都是相对而言，数学权威，在化学权威面前就不是化学权威了；政治权威，在物理权威面前就不是物理权威了；权威只是知识体系某一方面，很少体现多方面的。

如果自己水平和权威者水平差不多，那么信自己更重要，赞赏权威领导也是一种胸怀，避免文人相轻之恶习。

如果自己水平和权威者水平差非常多，那么就把权威当老师吧，在权威的指导下，好好学习，天天向上。

我喜欢二则兼顾，既要肯定权威领导者的能力，更要做出自己的卓越贡献!

如果在一个圈子不考虑权威领导的想法去工作，工作就会没有方向，权威领导代表着先进方向。方向占情绪80％，占自我能力情绪的10％。

工作肯定是自己的事情，自我学习努力工作不可缺少。工作占情绪80％，权威领导情绪占10％。

如果我是老板，我希望员工，既要心中有领导权威，又要有卓越的自己才华。

封建主义之所以被资本主义打败，就是因为固化权威知识，权威知识是有使用环境和保质期的。过了权威知识的使用环境或过了保质期的权威知识，就是知识的腐败期，如果还把权威的腐败知识当顶梁柱在用，后果就是恶果。

自我成长才是生命新陈代谢不可阻挡科学规律。

自我成长，最高成才境界，就是继承或站在某一方面最高权威肩上，使自己成功地成为某一方面的最高权威。

作者：向权威寻找答案，向自己实践求证答案公益志愿者20190414。