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(116—2020)《活学活用雷锋精神》
过去我们学习毛泽东思想提倡活学活用,因为毛主席反对教条主义、八股文、本本主义、经验主义、形式主义、山头主义等。
在通往共产主义的前进坎坷道路上,实事求是,深入联系人民群众,深入进行调查研究,人民是推动历史进步的真正动力。
1963年3月5日《人民日报》发表了老一辈无产阶级革命家毛泽东主席等向雷锋同志学习题词。
每年3.5全国学雷锋日,成为学雷锋志愿者,宣传雷锋精神的惯例。
我想学习雷锋精神与学习毛泽东思想是一脉相承的科学政治学问,因为雷锋把马列毛泽东思想比作粮食、武器、方向盘,所以学雷锋精神同样需要活学活用,这样才能发挥雷锋精神最大的效果。
具体事例:
如1在雷锋的家乡和其他地区创建雷锋馆、雷锋精神研究会、《雷锋杂志》、《中国雷锋报》、雷锋网站、雷锋基金、雷锋镇、雷锋社区、雷锋乡村、雷锋小学、雷锋中学、雷锋学院、雷锋城、雷锋产品或商品、雷锋志愿者团队、雷锋驿站、雷锋读书会、雷锋银行、雷锋大道、雷锋文化艺术等等。
如2岗位学雷锋、业余学雷锋、职业学雷锋;国家机关学雷锋、国营企业学雷锋、股份制企业学雷锋、个体户学雷锋、公益学雷锋、线上线下学雷锋等等。
如3郭明义创建郭明义学雷锋团队,献血捐款等。
如4宗正兰创建爱心家园带领学生高举雷锋旗帜进行公益活动等。
如5曹荣安收藏雷锋资料创办公益雷锋馆与宣传环保相结合等。
如6刘光建驾驶或徒步全国宣传雷锋精神,组建弱势人员残疾人雷锋擦鞋班等。
如7丁丁编写学雷锋活动感悟等等。
如8世界名人科学院朱光明评选学雷锋运动世界之最等等;
如9全国学雷锋模式非常多,可上中央精神文明网查询等等。
雷锋是平凡而伟大的共产主义战士,学雷锋平凡得平凡,学雷锋伟大得伟大。
丁丁~学雷锋专业提案人,首席作者,人民群众的小学生。
20200304。
(117—2020)《闻道有先后,术业有专攻》
这是韩愈(768年-824年12月25日),唐代杰出的文学家、思想家、哲学家、政治家其作品《师说》中的语录。韩愈唐宋八大家之一。
闻道有先后,术业有专攻。
知道知识道理有先有后,掌握技能学业各有专门研究方向。
也可以说人与人之间不能以年龄的大小来评判学识的高低,只要这个人有你所不会的学问,那么他就可以成为你的老师。
圣人没有固定的老师。孔子曾拜郯子、苌弘、师襄、老聃为师。郯子这些人,他们的品德才能并不如孔子。孔子说:“三个人一起走,那一定有可以当我老师的。”所以,学生不一定不及老师,老师不一定比学生高明。懂得道理有先有后,技能各有钻研与擅长,只是这样罢了。
圣人所以比一般人学得多,做得好,在于三人行必有我师,用现代人话做人民群众的小学生。
古今中外学习者必拜老师,除学校单位向老师学习,你在其他生活学习工作中,是否拜老师呢?
我倡导:
行万里路,读万卷书;
交万名人,拜百学长;
上万维网,加百类群;
藏万件物,编百辑书;
向人工智能机器人学习,向书本知识,向自然和社会学习,向活着普通人学习,向伟人英雄模范领袖菩萨神仙上帝学习。
即当弱者又当强者,
即当愚者又当智者;
即当学生又当老师,
即当主人又当公仆;
即当专家又当博士,
即当小卒又当先锋;
即能保守又能创新,
即能沉默又能呐喊;
即能文斗又能武斗,
即能俭朴又能奉献;
即能怕死又能拼死,
即能分解又能化合。
认真做好又红又专的人民群众的小学生。
丁丁~人民群众的小学生专业提案人,首席作者。
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