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这件事很小，不好意思说读书，因为那时候很小，看书纯属于看热闹，什么读书的意义，毫无概念，更别提有选择的读书了，只要是书，拿来就看，囫囵吞枣，有趣的就记住，哪管他有益无益。毕竟是刚上三年级的学生。
那是一个闷热的暑假，小弟借了一本绍兴师爷的狀词，他在写暑假作业，我是先睹为快，看着看着，忽然大笑，哈哈哈，小弟说:姐呀，小点声儿，啥事让你那么高兴？我笑的眼泪都流出来了。说：你看。一看他也笑了。原来是一位师爷写的狀词，形容不还账的人【借钱时大慈大悲，还账时悟空脚跟】，毕竟三年级了，还懂大慈大悲观世音菩萨，那悟空脚跟十万八千里，够传神的，堪称点睛之笔。入木三分。别的没记住，这句，让我记住绍兴师爷的厉害。以后一位好友，恰恰是绍兴人，家中也出过师爷，我不敢小觑，背后以小师爷呼之，后来传到她耳朵里，被她结结实实地收拾一顿，才不敢放肆了。
后来在初中语文课上，老师讲写作技巧中，提到语言的精炼性，还讲到惜墨如金云云，我一贯散漫，主要是脑子不够用，业余时间还得淘个气什么的，与其写，不如干点体力活，省心。后来，老师又讲了秀才买驴这个成语，说是拐弯抹角，六张纸还没提到一个驴字，惹得全班哄堂大笑。还说又不是论字卖钱，现在我还记得那老师的嘴，一笑，整整一个横橘子瓣。其实老头特喜欢我，还要给我钱，要我买本子，我当时什么也不懂，见老师能躲就躲，主要是不知该说什么，当时真是身在福中不知福啊，他还在弟弟班上，表示，怕我累着，啊，真的辜负了老师，后悔也来不及了。只怪当时太幼稚和青涩了。后来同学聚会，她们说当时老师那么慈爱的看着你，我们都羡慕死了，你却傻子一个。
以后再看书，和老师的教诲一联系,还真是的，就如鲁迅的孤独者的开头语，就起到画龙点睛，脉络清楚，概括全文的作用，茨威格写的一位抠门的丈夫，以刻画行动，人物呼之欲出，作画方面也有这样情况，齐白石的蛙声十里出山泉，是灵感也是妙笔还有丰子恺先生的画，有人说他不要脸，他奇怪，后来会心的笑了。原来他的画，只画脸轮廓，不点五官，人物栩栩如生，所以说精炼太重要了，我看到的师爷狀词，只两句，就把老赖的形象前后不同，刻画的太生动了，当时连我这小孩子都记住了，直到现在，一想起，还是不由得要笑，可见文字的精炼作用之大。
谨以此文怀念慈爱的老师。虽然它来得晚一些。
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发表于 2021-5-22 15:42
楼主
谢谢朋友的鼓励问好朋友健康快乐幸福
发表于 2021-5-22 18:47
发表于 2021-5-22 19:59
