本帖最后由 晴岚 于 2022-6-29 05:53 编辑
隔代教育
虽然法律上对于孩子的监护权没有明确的第一第二区分，但是监护未成年儿童的责任人顺序，父母第一，祖辈第二。
监护一责，除了保护好孩子的安全，养好他们，教育，显然是最重要的了。百年树人，国家的未来看教育，且大人的言行举止都会影响到孩子的认知和品行，不能掉以轻心。这是我对教育的认知。那么，首要监护人的父母上班了，孙辈由祖辈代照顾、抚养了，祖辈自然而然就该为父辈承担起教育孩子的责任。
我没接受过系统的关于教育孩子的教育，只是在儿子小时候买过一本美国人写的有关教育的书（带到船上去读，还没读完，书就被同事偷了），还读过母亲教育研究所所长、副教授王东华写的《发现母亲》，算是稍有些心得吧，故对孙女的教育从没懈怠过。
说不懈怠并非用了洪荒之力、费尽了心机，没有。我知道，与孙女接触的时间有限，影响也有限，教育的关键还在于她的父母，还有亲家的作用，我做到“我在岗我尽责”即可。
音乐是开启人类智慧的一把钥匙，孙女还在襁褓中，我先用音乐施教，这个简单，音乐循环放着就是；抱着她，我就轻声哼唱。他们带我孙女说她吵、哭；我带孙女，只要吃饱了，不怎么哭闹，偶尔不明原因地哭闹了，我轻声“嘘”几声，然后哼唱，她就安静了。长大后的孙女，跟我在一起都是安安静静气氛融洽的，很少有针尖对麦芒的时候。若有，我会思索，检点自己的错处，然后跟她真诚道歉。
孙女没有唱歌天赋，至今唱歌都荒腔走板。本想以后教她怎样用腹式呼吸发出有共鸣的声音，现在看来是英雄无用武之地了。我也不遗憾，天赋是与生俱来的东西，勉强不得，孙女传承了爷爷的绘画天赋，这也不错。
那我为隔代教育做什么呢？我在她学前教会她拼音、加减法；我利用自己普通话尚且标准的优势，给孙女朗读儿童版的四大名著和别的儿童读物，意在引导她对阅读感兴趣。女孩子的富养不完全是出入高档场所、高消费，最重要的是一生能阅读不辍，读好书，读精品书，因为母亲是一所学校，母亲无知，养出来的孩子不会好。虽然几年前孙女很喜欢听我朗读，但我的目的没达到，尽管她的作文常受老师表扬，孙女至今不爱阅读爱玩游戏。如果我执拗地阻止她玩平板，那是自找不痛快了，我不会这么傻。因为就算阻止了，她的兴趣也不会转移到阅读上，还会把我搞得气咻咻的，何必？无用功我不做，我只负责把她的情况告诉儿子即可。
教育，是“随风潜入夜，润物细无声”的不经意间，不是“风如拔山努，雨如决河倾”的大动干戈。亲家公所以让我孙女厌烦，是他经常在她耳边叭叭“好好读书”那些老掉牙的套话。其实道理孩子都懂，只是自控能力差，你整天在她耳边敲木鱼，她当然烦你。我不说套话，我只用自己的行为尽可能去影响她。
现在，我把自己写的帖子都朗读给她听（这篇除外），她倒是认真听来着，还一边看着字一边听。前几天，孙女说，奶奶，你好把你写的所有帖子去出书了。我认真回答，想过的，奶奶所有的帖子加起来真的快有一百万字了吧，是有印刷成书的念头，但是出版社有要求的，起码印刷五十本，这五十本我给谁看？孙女倒是有办法，说，我每个同学发一本，三十六本就解决了。听罢我笑了，我说你对奶奶有感情，你会看奶奶写的文章，我对于你同学来说算什么？谁愿意看你奶奶的文章呀。祖孙这段对白说明，她是佩服我的，或许我对她的影响，若干年后才会显现，拭目以待吧。
但是，教育不是万能的。据说某农村的一对夫妇，他们一辈子都是面朝黄土背朝天地过着日出而作日落而息的生活，哪有懂教育？但他们的三个儿子，不是考入清华就是考入北大，是父母煞费苦心的教育结果？实乃三个孩子是文曲星下凡，羡煞我也。
教育不是万能的，但又是必须的。指不定你的某个言行与孩子休眠着的能量如电光石火般的就碰撞了，点燃了孩子求知欲的火苗，那就是事半功倍，为子孙造福了。
有的老人，如我亲家公在我孙女刚出生时所说，教育是爷娘的事，阿拉对伊（指我孙女）总归是百依百顺的。对这观点，我是不敢苟同的，既然带孙辈，就要负起一些教育的责任。然而为了孙辈豁出老命那样的付出（包括教育）也不足取，毕竟我们老了，精力有限。
祖辈，做到言传身教，不劳心劳力地顺便培养孩子的悟性、点燃孩子的智慧火苗，帮着构建正确的三观，塑造良好的行为规范，窃以为，就是恰当的隔代教育。
以上两张画，下图是剪辑的，上图是孙女照着下图临摹的。 这张加减法竖式题（20道），是孙女读幼儿园的最后一年我出的题，她全答对了。 | 
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发表于 2022-6-28 19:55
发表于 2022-6-28 21:33
！晴岚老师在教育孩子方面，用心良苦！值得爷爷、奶奶、姥姥、姥爷们学习！
发表于 2022-6-29 06:58
还能把孩子的做得题目留下来，画的画留下来，真厉害！