本帖最后由 冯以农 于 2012-10-7 07:23 编辑
在那“史无前例的十年”，年仅30多岁的我，因为“家庭出身”问题，从一个堂堂的大中心校被调派到黄巢分校任教，一下子成了山旮旯学校里的“孩子王”. 初开学，适遇时任民办代课女教师结婚，她也随着丈夫，走出大山远走高飞去了。后来，再也找不到愿在这里扎根的代课教师，就这样，只有我一个人挑起分校里的教学担子。 知情的朋友听到调我到黄巢分校任教，见面就逗笑地对我说：这回，你是校长，又是主任、班主任，教孩子画画的是你，教唱歌的是你，操场上一二一教广播操、教孩子排队的也是你；下课后，又当工友，挑水做饭，职务可不少哩！我明明知道他们是在搞笑，听后我确实也搞不清当时组织调动的意图，一个堂堂大中心校骨干教师，就这么模模糊糊的调动？在当时，我只能一笑了之，首先考虑的是，如何在新的教学工作岗位上开展工作。 新学期开始了，甘当山旮旯学校“孩子王”的我，别出心裁地想出开学的第一招：搞个隆重、热烈的“开学典礼”。典礼前两天，在校容校貌方面，凭着我平时练就的一笔写得熟练、得体的毛笔字，用大红纸书写上仿宋体“开学典礼”四个大字，还有像“好好学习，天天向上“等多条仿真毛主席书法的鼓劲标语，把会场布置得山区人第一次见到的场面，这一下小小的露才，让多年沉默的小小分校来一个震动，校貌、环境焕然一新，政治气氛浓浓。。。。。。据说，这是该所小分校从未有过的事。有人要问？三十来人的小小分校，典礼咋个开法？我，有意请来了当时的生产大队长唐文生，（注：很巧，唐是老冯当志愿军时的老战友，同时复员的军人。）来会的还有六个生产小队干，有一向关心学校的凌伯伯，还有请来的家长，队干、家长、学生，把会场坐得满满的。这时，谁都想看一看传闻听到的、从大中心校调来的新教师老冯。这是我到黄巢给父老乡亲们第一个印象，显示个人能耐的第一招。 典礼开始，我先作简要自我介绍，也可以说是表表自己在山区学校教学的决心吧。接着大队长唐文生讲话，唐说，冯老师是新调来我们学校教学的，要求你们学生和家长，不管社会风云如何变幻，外界如何“打、砸、抢”，斗牛鬼蛇神，都要尊重老师，学生要文化要知识，就得好好听老师教，不准闹事，不准揪斗老师……唐队长的一席话，给被百思而不解调动的我，说出山区学生对知识的渴望和追求，说出山区父老乡亲在整个社会人鬼不分的动乱年代，还能够继续发扬“尊师重教”的优良风尚，我感动了，铁心要为山区学校学生负责，要为山区学校家长负责，教好每一个学生。 我在复式班教学还是个新手，幸好在过去的学校任教时，从刊物上认识了杭州市教研室教研员宋寿朝，该同志及时送来大量复式班教学资料，从课程搭配到时间安排，从学生思想管理到写备课教案……给我指点复式教学之新路。 我在黄巢教学的第二招：是那别开生面、独树一帜的“学生思想管理、家校联系”的方式方法。在校内，办墙报，设表扬台，学生早到早读，给贴上一面小红旗……学生中的好人好事，凭着我在大中心学校学到蜡纸套色印刷的本领，自办“红领巾”小报，自己编辑、自己刻印，半月一版，把学生中的好人好事、学习动态印出来，图文并茂的小报，发给家长，广为传播，让住地边远、分散山村的家长，及时了解子女在校情况。我想，要得到家长的尊重，这是让家长考察我才华能力的一个极好机会。尽管有了小报，家校联系还是不能少，我常常利用周日，走访和邻县交界的石榴、冬笋等边远村屯。崎岖的山路、落后破旧的房屋，处处留下我的足迹，和家长促膝谈心交朋友，校群关系搞好了，家长给我送竹笋、节日送粽子是常有的事。这一切的一切，我深切地感受到，“文革”带来的社会动乱灾难，周围是一片“打、砸、抢”的混乱局面，家庭出身不好的我，在这里可有了一把“保护伞”，自己做了一点点工作，赢得了家长的信任，赢得了山区父老的肯定,干起工作来，就有一股用不完的劲。 至于我的个人生活，菜地在校旁自己种，柴火在校旁的山上取，用竹涧把山上的泉水引到厨房，油盐米趁假日从长河墟挑回来，肉菜借家长赶集请代捎一点，我暗暗地告诫自己：往日，在大中心校，做饭有工友做，而今天，一定要经得起逆境的锤炼。不断考验我的可算是每周一晚的学区业务学习制度，我到学区集中，不管刮风下雨、天寒地冻，从未缺席。绵绵大山中，时有传闻大山有虎叫，为了第二天准时上课，我把一切危险的事儿，全抛脑后。往往在晚上十点过后，提着火把，呼叫渡船，渡过对岸，踏着崎岖的山路，沿着大山里的小溪流，跨过一条条小木桥，听着桥下潺潺的流水声，山上呼呼的风吹木叶声，不时从耳边飘过，走不远总会遇到一条条青竹蛇在路上，总是一跨而过走完六七公里的夜路，平平安安回到自己任教的学校。 我在山旮旯的学校里任教，不仅仅是黄巢，还有扶昨、白饭、浪水……那些山区小学，都是一些年轻教师望而却步的地方。今天，我退休了，重温“文革”时期各个方面对我的严峻考验，多少得到了一点自我安慰：来自学生的，来自政府的，都深感山旮旯的学校给我一个极好的锻炼机会，在大山深处的学校，家长和学生的“尊师”心境和行为是纯真的，洁白无瑕的。我流下的汗水没有白费。今天，我高兴地听到，教过的学生有的当上了乡、镇党委书记、企业老板和军队的有用人才……1991年教师节，自治区人民政府还授予我“特级教师”的殊荣，心里总是那么安稳、踏实。 曾有一天，学生吴华森，趁着从武汉回家探亲的机会，手提水果、茶叶，专程登门拜访，学生吴华森深情地说，师恩难忘，非常感谢冯老师六十年代在浪水校担任我的语文老师，在推广普通话实验班里，教我学到能讲一口流利、标准的普通话，今天，我得到了实惠，我参军，因为我能用南北语言在部队里进行沟通，从一个小小的士兵晋升到在铁路军用运兵车里，当上付营级的“军代表”；如今，又转业在武汉农业银行工作。没有你那时的普通话教学，就没有我吴华森的今天。近年来的“9.10教师节”，第一个从远方发来慰问电话的，是吴华森。去年春节，吴华森还邮来一箱武汉特产大礼包…… “那些年，那些事”，勾起我写出“史无前例十年”从教的传奇故事，那是一个真实的故事，愿不同年龄段的网友慢慢去品味、慢慢去分享。。。。。。 | 
发表于 2012-10-7 07:17
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